Teresa Janicka-Panek

Skuteczność zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej po trzech latach reformy

Zanim wybierzesz program i podręcznik do nauczania zintegrowanego

Transformacja celów wychowania w (z/dez)integrowanej edukacji wczesnoszkolnej

Wprowadzenie do dydaktyki techniki nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej

Dokumentacja realizacji ścieżek edukacyjnych

Wprowadzenie do dydaktyki bezpieczeństwa i higieny pracy (bhp)

Stanowienie celów dydaktyczno-wychowawczych w zintegrowanej edukacji uczniów

Na drodze do kształcenia zintegrowanego w edukacji wczesnoszkolnej (z teorii i praktyki)

Wprowadzenie do metodologii badań pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej

Marginalizacja kształcenia technicznego w edukacji wczesnoszkolnej w Polsce

Teoria i praktyka przygotowania nauczycieli do kształcenia zintegrowanego w klasach I-III szkoły podstawowej w Polsce

Teorìâ ì praktika pìdgotovki včitelìv do ìntegrovanogo navčannâ v I-III klasah počatkovoï školi u Pol'ŝì

Pomiar dydaktyczny w edukacji matematycznej nauczania elementarnego

Teorìâ ì praktika pìdgotovki včitelìv do ìntegrovanogo navčannâ u I-III klasah počatkovoï školi v Respublìcì Pol'ŝa

Cuda i łaski Matki Bożej Boreckiej