Alicja Tanajewska

Praca z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Nauka czytania od A do Z metodą sylabową

Diagnoza rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym

Diagnoza rozwoju dziecka przedszkolnego przed rozpoczęciem nauki w szkole

Nowe programy edukacyjno-terapeutyczne dla I etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym

Programy edukacyjno-terapeutyczne dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i niepełnosprawnością sprzężoną

Dziecko sześcioletnie w szkole - dobry start

Rozwijanie podstawowych form wypowiedzi ustnych i pisemnych ucznia szkoły podstawowej

Podróż przez pory roku z kartami pracy

Uczę się i rozwijam

Uczę się czytać, pisać i liczyć

Program zajęć edukacji polonistycznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami

Uspołecznienie

Żywioły

Śladami pór roku : Lato

Śladami pór roku : Wiosna

Śladami pór roku : Zima

Arkusze monitoringu i karty pracy do diagnozy rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym

Samoobsługa

Zakres ćwiczeń doskonalących opanowanie umiejętności czytania, pisania oraz stosowania zasad gramatycznych i ortograficznych